为持续推进智能工程学院电气工程及其自动化专业“一流专业”建设，深化教育教学改革，智能工程学院电气工程教研室于12月20日在J3-403教室开展电气工程及其自动化一流专业建设研讨会。本次研讨会的主题是杨晓楠和贺延周老师提出的“学生创新创业训练”。会议的主旨在于积极响应国家对于一流专业建设的号召，深化学生创新创业教育改革，推动电气工程及其自动化专业在新时代背景下实现更高质量的发展。

在研讨会上，杨晓楠老师凭借其丰富的教学经验与学科竞赛带赛经验，分享了他对学生创新与创业能力训练的看法及做法，杨老师指出创新创业能力的提升在很大程度上依赖于学生的创新能力和视野。学科竞赛在激发创新思维，增强实践能力，锻炼团队协作，拓展专业知识，提升竞争意识，发掘创新项目，促进成果转化，积累实战经验等方面都有很大的促进与提升作用，教师应深化对大赛的认知与理解，确保能够精准掌握竞赛的各项要求与标准，以便更高效地为学生提供针对性的指导。

邢哲教授在研讨会上结合个人丰富的教学经验，对教师自身在教学创新能力方面给出了个人建议。他强调在电气工程及其自动化教育领域，教师的教学创新能力是推动学科发展、培养高素质人才的关键。为了不断提升自身的教学创新能力，广大青年教师可在融合交叉学科、创新教学方法、激发学习兴趣、加强实践指导、引入科研成果、改进实验环境、优化课程设计、鼓励创新活动等方面多措并举，以适应学科发展的需要和人才培养的要求，为培养高素质、创新型的电气工程及其自动化人才贡献力量。

在研讨会结束之际，孟美含老师进行了言简意赅的总结，强调了研讨会的重要意义和成效，以及在促进电气工程及其自动化专业迈向一流专业发展道路中的作用。指出青年教师在专业学科竞赛的广度和深度上大有可为，通过跨学科合作、多元化竞赛形式、拓展竞赛平台等措施，可以拓宽竞赛的参与范围和影响力；通过强化理论基础、提升实践能力、鼓励创新探索等措施，可以深化竞赛的深度和水平。希望专业建设团队教师能够积极投入学科竞赛的带队工作中，通过亲身参与和指导，提升自身专业素养，同时激发学生的创新潜能，为培养电气工程创新人才贡献自己的力量，共同推动电气工程学科的发展与进步。

撰稿：贺延周