为进一步深化智能制造工程专业建设和教师团队建设，加强校际间教学经验共享与资源互通，2025年10月16日，泰山科技学院智能工程学院智能制造教研室主任宋晓波带领教研室王惠、刘立辉、游玲玲等3名专职教师组成调研团队，赴青岛黄海学院智能制造学院开展友好调研交流活动，智能制造学院教学秘书宋慧、质量监控中心主任邵瑞影、机械工程系副主任葛伟伟、实验室副主任宋娟、创新创业主任李媛媛共同参与了接待与交流活动。

座谈会伊始，创新创业主任李媛媛对泰山科技学院教师团队的到来表示诚挚欢迎，完成双方与会人员介绍。随后，双方围绕本次调研的核心议题，展开了全面且深入的经验分享与探讨。

此次交流以“聚焦团队建设，共促质量提升”为主题，围绕智能制造工程专业在教师团队发展中的问题开展。在专题座谈会上，教学秘书宋慧率先从学院历史沿革、党的建设、学科建设特色等方面对学院的整体工作进行介绍，详细阐述了学院在师资培养、产教融合、人才培育模式创新中的实践经验。重点介绍了学院黄大年式教师团队——“智能制造工程教师团队”的申报与建设经验，列举了团队建设中的举措与成效，强调高素质教师队伍是学院发展的核心动力。

质量监控中心主任邵瑞影从学院管理制度、教学质量监控体系以及教学评估等方面，对学院所做的具体工作进行了介绍，并分享了“智能制造工程教师团队”在建设中关于教师职业发展、教学实践教学体系、一流课程建设和深度产学研融合等方面的亮点工作。

智能制造学院机械工程系副主任葛伟伟重点分享了智能制造工程专业人才培养方案优化工作，重点强调了专业人才培养方案的重要性，提出要从学院提升人才培养水平角度出发，结合专业特色建设，融合区域经济发展，明确本专业的人才培养方案的制定思路，重点突出应用型人才培养的特点，并在此基础上结合黄海学院学生多元发展平台的建设，详细论述了智能制造工程专业课程目标及内容、对培养目标和毕业要求的支撑度和达成度的相关性和一致性。最后对学院关于毕业设计的工作流程和课题要求进行了分享交流。

智能制造学院实验室副主任宋娟介绍了智能制造实验中心、科研实验室的建设情况。重点介绍了为支撑新工科教学所建设的工业机器人等前沿实验室，并分享了在实践教学环节中解决师资难题的有效模式。

交流最后智能制造学院创新创业主任李媛媛介绍了智能制造学院创新创业工作室的建设情况，学院现有机器人创新工作室、机电创新工作室、智能创新工作室等9个创新工作室，在工作室建设过程中，学院注重德育并重，引入红色育人特色做法，并取得了良好成果。

在座谈会的交流环节，调研团队的教师结合自身专业建设实际和本科教学合格评估的筹备重点、难点环节，就课程内容更新、实践教学开展、学生竞赛指导等问题与黄海学院的教师们进行了热烈的探讨交流，通过交流寻找到了明确的方向。

座谈会后，在李媛媛主任的带领下，调研团队实地参观了青岛黄海学院智能制造学院的创新创业中心与专业实验室。在创新创业中心基地，团队重点了解了科技创新工作室、机器人创新工作室、智能创新工作室的运行模式，以及学生竞赛组织与成果转化情况，对学院“精技善能”的培养理念给予高度认可。

在智能机器人实验室、电工电子实验室、CAD实验室，调研团队仔细查看了设备配置标准与日常管理流程，详细询问了实验教学与科研项目的结合方式，并深入实验课堂进行了观摩，对实验室规范化的管理体系和高效的教学支撑能力表示赞赏。

此次校际友好交流活动，不仅为两所高校搭建了专业建设经验共享的桥梁，更拓宽了智能制造工程专业教学与实践的发展思路。双方均表示，未来将继续加强互动合作，在课程建设、师资培养、实验室资源共享等方面开展更深层次的协作，共同为智能制造领域培养更多高素质应用型人才，助力区域产业高质量发展。

撰稿：游玲玲

摄影：游玲玲、王惠、刘立辉