为抢抓数字化教育变革机遇，提升教师教改课题申报能力，掌握人工智能工具赋能教研工作的实操方法，7月24日到26日，智能工程学院组织教师卢雪、王恒帅、梁文倩、李臣、杜学芸和孙太荣六位教师参与数智变革背景下高校教研项目选题、申报与成果凝练深度研修班专题学习。本次培训聚焦AI赋能教改课题全流程申报实务，围绕提示词驱动智能体搭建、课题申报自动化工作流开展实战教学，助力教师破解教研课题申报难点。

本次培训由薛美娟讲师主讲，课程分为两大实战模块。第一模块聚焦教改课题申报提示词驱动智能体创建实战，培训首先梳理当前高校教改课题申报普遍存在选题难、论证框架搭建耗时、选题评估缺乏系统化思路等现实痛点，分析生成式人工智能带来的教研工作新机遇；主要讲解扣子智能体的选型、搭建思路，指导参训教师快速创建教改选题评估智能体，并通过完整案例实操，演示如何依托智能体快速生成教改课题申报初稿。

第二模块围绕教改课题申报自动化工作流和Skills创建实战展开授课。讲师讲解如何借助AI搭建文献综述自动化工作流，以实战案例演示利用工作流生成文献综述初稿；同时指导教师创建申报书润色Skill，依托自定义智能工具完成申报文稿打磨优化，形成“选题评估—文献梳理—文稿生成—申报材料润色”一体化AI辅助教研工作流程。

培训全程突出实战导向，摒弃纯理论讲解，以可落地的操作案例为主线，清晰展示智能体、工作流、自定义技能在教研项目申报各个环节的应用方式，让参训教师掌握利用AI工具高效开展教研选题、材料撰写、成果梳理的实用方法。

参训教师认真聆听、记录要点，围绕工科教改课题申报场景，结合自身教学改革方向交流思考AI工具的适配使用方式。下一步，智能工程学院持续推进教师暑期系列专题培训，引导教师主动拥抱数智教育技术，将本次培训所学运用到机电、智能制造等工科专业教改课题筹备、教学改革实践当中，提升教研工作效率，积极培育高质量教学改革项目，持续产出优质教研成果，以教研创新助推专业建设、人才培养质量稳步提升。

撰稿、摄影：梁文倩