为助力青年教师精准把握本科教学合格评估指标体系，推动OBE与SC理念在教学实践中的有效落地，7月26日至30日，我校智能工程学院组织青年教师赴海南三亚开展为期五天的教学能力提升专题培训。此次培训紧扣学校“OBE教育理念实践深化”主题年工作部署，聚焦工科专业教学设计与实践能力提升，通过专题讲座、经验分享、分组研讨和读书交流等环节，帮助参训教师深化对评估指标的理解，拓宽课程改革思路，进一步明确了改进方向。
7月26日，参训教师从泰安启程奔赴三亚，当晚会务组组织破冰团建活动，通过分组合作与互动游戏帮助教师打破教研室之间的交流壁垒，在轻松氛围中增进了解与信任，为后续培训奠定了良好基础。
7月27日上午，广州城市理工学院副校长王志臣博士应邀作首场专题讲座。作为教育部本科教学工作合格评估专家，王教授以“以评促建：以评估指标建设促进办学水平提升”为主题，围绕评估流程、核心指标解读、材料准备要点及专家进校考察关键环节进行了系统讲解，帮助教师对评估工作有了清晰全面的认识。下午，王教授以“OBE与SC理念驱动的专业课程改革与实践”为题，深入解析了成果导向教育与学生中心理念的核心内涵，结合具体案例阐述了将这两大理念融入培养方案制定、课程体系设计、课堂教学实施及学习成果评价的方法，为专业课程改革提供了明确方向和可操作路径。
当晚的围炉夜话活动中，王明伟、李丽等教师就“培养方案如何体现应用型定位”“期末考核材料规范化要求”等问题与王教授深入交流，现场讨论气氛热烈。
7月28日，南京邮电大学自动化学院自动化系副主任、全国五一劳动奖章获得者赵勃教授为参训教师带来“雄关漫道真如铁——青教赛经验分享”专题讲座。赵教授曾获第五届全国高校青年教师教学竞赛工科组一等奖第一名、第四届全国高校教师教学创新大赛新工科中级组一等奖第一名。讲座中，他结合自身备赛经历，围绕赛前准备、课程选题、教学设计、现场发挥、心态调整等方面系统介绍了备赛技巧与参赛策略。下午，赵教授以“百炼熔炉出精钢——如何破局硬骨头课程并转化为教学创新竞赛成果”为题，从课程痛点分析入手，通过典型案例讲解如何破解教学内容枯燥、学生参与度低等问题，将日常教学积累转化为竞赛成果。傍晚的围炉夜话活动中，王林静、王惠等教师就“如何构建可持续发展的人才梯队”“怎样科学选拔具备潜力的参赛学生”等问题向赵教授请教，赵教授结合带队经验逐一解答，提出了具有可操作性的选拔建议和培养策略。
7月29日，培训进入研讨交流与总结提升环节。上午，参训教师围绕“我眼中的‘双一流之外的首选大学’”展开主题研讨，王林静、罗光鑫、王程、路梦雨等教师结合学校办学定位、战略发展方向及全员书院制办学特色分享了学习体会。随后开展的“梦想与实践”读书交流会上，王赛飞、李丽、李进等教师结合工作实践分享了阅读收获融入教学与育人的感悟。
下午，参训教师分小组围绕培训内容、教学改革思路、评估准备要点等议题展开讨论。大家一致认为，本次培训主题鲜明、内容扎实，专家讲解既有理论高度又贴近实际需求，对本科教学评估要求和课程改革方向有了更加清晰的认识，增强了迎评促建的责任感和紧迫感。
此次培训是智能工程学院扎实推进“教育教学三提三创”主题年活动的重要举措，有效提升了教师的教学水平和专业素养。学院将以此为契机，建立培训成果转化长效机制，通过教学示范、经验分享等形式将学习成果转化为教学实践，持续推动教育教学质量提升，为学校人才培养和高质量发展提供有力支撑。
撰稿| 王文
摄影| 王文
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